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大別山腹地的“一師一校”,90后女教師在那堅守了14年

2021-05-25 15:18:08   來源:紫牛頭條 揚子晚報
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一面國旗、一間教室、一位老師,在安徽省岳西縣來榜鎮,有一個栗樹鄉村小學教學點。這個教學點離縣城有近20公里,地處偏遠,目前只有四名學生在這里讀書。今年31歲的王曉娟,是負責這些學生所有教學及后勤工作的老師。從2007年開始,當時只有17歲的王曉娟被聘用為來榜鎮栗樹教學點的代課教師,此后,她在這里默默堅守了十四年,常常邊給一部分學生布置作業,邊給另外的同學講課,輪流著來。十四年間,見證了小學的教學條件逐漸變好,也帶出了不少大學生。近日,接受揚子晚報紫牛新聞記者采訪時,她說:“孩子們每天在進步,感到特別幸福,我希望能一輩子留在教學崗位。”


深山里的“一師一校”
有一位從17歲堅守在此的老師

身處大別山腹地的岳西縣,是安徽省唯一的純山區縣,經過縣道、鄉道,以及曲曲折折數公里的村道,終于到達離縣城有近20公里的來榜鎮栗樹教學點。

這所學校里,有一面國旗、一間教室、一位老師和4名學生,孩子們年級不同,但都坐在同一間教室里上課。

今年31歲的王曉娟,是負責這些學生所有教學及后勤工作的老師。從2007年開始,當時只有17歲的王曉娟被聘用為來榜鎮栗樹教學點的代課教師,到現在她已經堅守在此14年了。

“當時教學點的任課老師生病了,需要新老師來接手教學點的工作。那時我從外地打工回來,家長們看我有一定的文化基礎,就喊我去試一試。”王曉娟自己此前也在這個教學點完成了小學課程,然后去鎮上讀初中,初中畢業后就去外地打工了。

栗樹教學點是“腹地中的腹地”,從前村里基礎設施條件有限,教學點沒有電,沒有自來水,王曉娟每天早晨到了學校后,還需要到一兩百米遠的鄰居家拎水回來燒。

“17歲剛剛接手教學點工作的時候,的確覺得很困難,也想過放棄,但想到自己一走,這里很難再請到老師,我就堅持下來了。”王曉娟說。王曉娟在批改作業

王曉娟在批改作業

復式班、輪流上課的教學模式雖辛苦,但為了孩子值得

早上7:40,王曉娟就開始了她忙碌的一天。備課、批改作業、講課。在課堂上,她一邊給一些同學上課,一邊安排其他年級的同學寫作業,這樣輪流著來。

趁著課間,她趕忙去擇菜、洗菜、燒飯。中午下課后,她帶著學生們吃飯。飯后,她要么帶著學生午休,要么給他們講講錯題,下午四點半放學,她才結束了馬不停蹄的一天。不過,王曉娟說,今年是她感覺最輕松的一年。

王曉娟說,現在帶的四個學生,有兩名上四年級,兩名上一年級,往年最多的時候有17名孩子在一間教室上課。從學前班到五年級,學生多、作業多、瑣事多,打打鬧鬧更多,“那時候說忙得過來是假話,真的是沒有時間休息,一刻都不敢停,所有的事情都得掐著點進行,不然就亂套了。”王曉娟笑著說。孩子們在學習

孩子們在學習

王曉娟的孩子也在這四名學生中,今年上四年級,談起給自己的孩子做老師,王曉娟覺得有些愧疚,“當自己的孩子和其他學生在一個班的時候,其實會對自己的孩子有些忽略,就想著在學校的時候還是要先把別人的孩子教好,總覺得自己的孩子回家還有機會能教他。”

考慮到代課老師的艱辛,針對王曉娟這樣的代課老師,來榜鎮相關部門曾為他們提供了代課老師轉崗機會,“我可以轉成學校保安,工資和現在工作差不多,也輕松很多,但是只要想到我離開了學校,學生們只能去10公里以外的小學讀書,我就不忍心。”孩子們在操場上活動

孩子們在操場上活動

王曉娟說,以前留在教學點讀書的學生基本都是留守兒童,跟著家里的老人生活。從前交通條件有限,如果學生去鎮上讀書,老人只能跟著去陪讀,如果孩子在家門口就能上學的話,老人平時還能在農田里忙一忙,增加一些收入,減輕生活負擔。

從初中畢業到完成自考本科

教書育人道路上自己也在成長

在接受采訪時,王曉娟經常會向記者說的一句話是“其實,一開始我挺自卑的。”在她看來,十四年前,老師將6名孩子交給她是“無奈之舉”,因為實在找不到合適的年輕人愿意留在家鄉帶孩子,“我學歷不高,總覺得自己的文化程度有限,怕教不好孩子們。”

為了克服這種自卑感,王曉娟說,她只能不斷地給自己“充電”。

“剛來教學的時候,不像現在有電腦、網絡,這邊連電話信號都沒有,我就自己一個人窩在教室看書,把所有的教科書都看透,一本書能熟悉到背誦下來。”2017年王曉娟自考本科畢業,在這之前,她通過了教師資格證考試,正式成為了一名教師。孩子們在上課

孩子們在上課

“在教書育人的道路上,我也在成長和進步。”從王曉娟執教算起,她總共帶領六十多名村里的孩子完成小學階段教育,其中有十多位孩子走出村子考上大學,“有時候在村口遇到長大后的學生,他們還會禮貌地跟我打招呼,喊聲‘老師好’。”

十四年過去了,在栗樹教學點,變化的是走出去的孩子們,還有學校里的一事一物,不變的是王曉娟十四年如一日的堅守。“教學點通過近年來的改造升級,遠程教育、多媒體教育都得到了很好的應用,可以說麻雀雖小,五臟俱全。”王曉娟介紹說,“利用智慧課堂,可以帶孩子們了解村子以外更大的世界。”

栗樹教學點將被撤并

期望未來可以留在教師崗位

王曉娟目前所帶的學生有4名,其中一名學生的父親王業林告訴記者,“我們村的人都很尊敬曉娟老師,她在學校又當老師又當媽,對孩子特別關心和照顧,教學也很認真、耐心。”王業林的孩子今年7歲,在讀一年級,他外出打工后,孩子就交由奶奶照顧,“老人年紀大了,有時候照顧不過來。村里的人跟曉娟老師都是知根知底的,讓孩子跟著她學習,我比較放心。”

“我覺得作為一名教師,重要的是責任和態度吧,對于王老師,我最想說的就是感恩有她,謝謝她在這里堅持了這么多年。”王業林說。

面對家長的稱贊,王曉娟卻說自己做的還不夠多。在她心中,一直有一個崇拜的榜樣——栗樹小學的前任老師王業新,也是她在栗樹小學讀書期間的任課老師。

“他在我心里是最偉大的,算是我的啟蒙老師,王業新老師在這里待了三十多年,那時候學生比現在多多了,村里每家都有一兩個孩子,學校生源很多,他教出來的大學生也很多。在我記憶中,他每天都很忙碌。”王曉娟談到這時,語氣稍顯悲傷,“他身體不太好,除了學習外,還要顧著為我們做飯,一堅持就是三十年。”

王曉娟說,當時她選擇來栗樹小學教書,很大一部分原因來自王老師,“我接手栗樹小學不到兩年,他就去世了,當時還沒到60歲,算是一輩子都奉獻給了鄉村教育事業。”她微微停頓了一下,繼續說:“我想成為老師這樣的人,能一輩子留在教學崗位。”

記者了解到,因為各方面條件的改善,生源的減少,日后,栗樹教學點將被撤并,孩子們都被安排進入鎮里的中心小學讀書,談起即將離開堅守十四年的地方,王曉娟感到有些不舍,但同時又由衷地為孩子們感到高興。

“畢竟在這里待了十幾年,不舍肯定是有的,但是為了孩子們的將來,為了他們能接受更好的教育,我認為是好事情。”對于自己何去何從,王曉娟表示還不清楚,但她希望能繼續教書,“能見證孩子們每天的進步,看到他們的成長,我感到特別幸福,希望能一輩子留在教學崗位。”

紫牛新聞見習記者|笪越 孫慶云

原創 紫牛頭條 揚子晚報

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